老师教育校园暴力的孩子该怎么说

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，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

老师可以说：学校是学习知识 、精修技能 ，掌握将来立足社会
、养活自己、带给家人幸福的本领的地方
。教室 、宿舍
、食堂乃至校园的角角落落是你们学习与人相处、沟通
，广交朋友，构建良好人际关系的地方。这里不是你实施欺凌的舞台 ，不是你逞强欺弱制造黑恶影响力的地方 。

1 、要保持良好的心态，积极面对每一天
，力求上进
。

2、相信自己的能力，不要产生自卑 ，自暴自弃或总认为自己不行做不到。

3
、多与老师家长交流心得
，并及时向家长汇报自己的实际情况 。

4、多参加集体活动与锻炼修养心态等。

同学们让我们行动起来，一起拒绝校园暴力 ，共创和谐校园
。从你我做起
，从大家做起，从现在做起。

校园欺凌是发生在校园内外 、以学生为参与主体的一种攻击性行为 ，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌 。校园欺凌不等同于校园暴力
，校园暴力包含校园欺凌，而校园欺凌是最常见的一种校园暴力
。

当前我国和全球的校园欺凌现象都十分严峻 ，各国政府和各国际组织也出台了相关法律法规
、政策及文件以应对校园欺凌。联合国教科文组织提出的“全面性教育 ”理念中也涵盖了认识与应对校园欺凌的相关内容 。

以上内容来源：百度百科-校园欺凌

北京中关二小校园欺凌事件教师怎么做

校园欺凌事件现在可以说是时常发生
，而作为受到直接影响的群体学生和校园里的父母老师该如何去面对这样的事件，我想最好的办法不是逃避 ，而是勇敢的面对
。

2015年6月，永泰县一位刚参加完中考语文看考试的初中生因脾脏出血严重住进医院
，最后被迫切除脾脏。本应是多姿多彩的年纪，却留下了一生的伤痛 。而其原因竟是同学殴打 ，这究竟有多大仇恨
，会下如此狠手，最令人想不到的是这位学生竟被同学殴打四年之久
。我想不通的是四年里家人、老师都没有发现这样的情况。

这件事不仅反应了校园欺凌事件的严重 ，同时也反应了大多数人对于校园欺凌事件的态度 。作为直接受害人
，许多学生因为怕对方报复而选择默默无闻的承受别人的毒打，但这往往只会增加他们的嚣张气焰 ，令他们更加的肆无忌惮
，最后受到伤害只会是自己
。都说对敌人的软弱就是对自己的残忍，虽然他们谈不上是敌人 ，但软弱依然是自己被欺负的重要原因。所以当遭到校园欺凌的时候
，勇敢的站起来面对才是正确的方法 。

作为老师，在学校不仅是传授知识的角色 ，在一定程度上更是像父母一样的存在。所以老师不应该只是关注学生的学习，同时也应该关心他们的生活
。在学校
，学生有困难时往往能直接帮助到他们的就是老师，所以当学生面对校园欺凌 ，老师应该找出来保护他们
，给他们一个安静舒适的学习环境。

1 、从源头抓起，轻微欺凌行为也要严肃处理

“在中国的校园里 ，欺凌现象普遍存在
，老生欺负新生，男生欺负女生 ，有钱的欺负没钱的
，成绩好的欺负成绩差的 。
”在有的专家看来，“学校的问题是以分数为标准 ，老师并没有把这些问题当回事
。应该首先从源头抓起
，对轻微的欺凌行为进行严肃处理。”

2
、加强师生联系，密切关注学生精神恍惚、情绪反常等异常表现

在前一段时间九部门联合发布的《指导意见》里 ，就对老师相关责任进行了明确，《意见》要求
，要及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，特别要关注学生有无学习成绩突然下滑 、精神恍惚
、情绪反常、无故旷课等异常表现及产生的原因 ，对可能的欺凌和暴力行为做到早发现 、早预防
、早控制 。

3、依法治班方得人心
，才能“治暴 ”

出现斗殴甚至凌辱事件，教师要依法行事 ，在法律规定的范围内
，协助警方调查，与家长沟通 ，对挑衅学生进行批评教育
，对当事学生（无论是施害者还是受害者）进行心理干预
。在事件冷却一段时间后，在班中要进行讨论 ，对其它学生进行法制教育。

4 、召开主题班会
，进行价值引领

班主任老师可以通过主题班会疏导学生的情绪，健全学生的心理 ，从源头上遏制校园欺凌和校园暴力的发生，在班会课上
，可通过视频播放、欺凌案例介绍等，以案说法 ，让学生认识到校园欺凌的严重性和危害性
，使学生们从中汲取教训 。

也可组织以“反对校园欺凌，远离校园暴力
”为主题的班会 ，通过学生发言
、问题讨论
。要让学生懂得
，对一些身材瘦小、体力单薄 、能力较差
、家境贫寒、生理上有残疾的同学，要尽力关心和帮助 ，不能瞧不起他们
，更不能欺凌他们，要平等尊重他人 ，绝不凌弱欺生。

5 、处理打架事件时
，教师切忌和稀泥

很多老师习惯在遇到校园欺凌
、暴力事件时将事情简单化，甚至要求学生握手拥抱 ，包办“友谊”，这样做不利于问题的解决
，相反老师一定要严肃处理，给受害学生公道 。在处理恶性事件时不应越俎代庖 ，把公安
，司法机关的工作给顶替了
。

孩子们不会无缘无故地使用暴力！

要想解决校园暴力

我们必须要知道我们的孩子们在想什么？

要想解决校园暴力我们必须要掌握事情的处理方法……

只有找到“病根 ”在哪，

采用正确的疏导方法 ，

才能对症下药
，

而作为老师的我们或许能在书中找到答案。

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