初三英语怎么补救最快

网上有关“初三英语怎么补救最快”话题很是火热，小编也是针对初三英语怎么补救最快寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

初三英语怎么补救最快如下：

肯定是从初一的英语课本重新学起。初三的英语再差
，回头看初的课本，就会觉得简单 ，这样可以让孩子有信心
。趁这个寒假
，把初一初二和初三的5册英语书全部啃掉，英语就突飞猛进了。

一、基础差的初三如何补英语：

1 、首先你个人要端正态度 ，明确自己薄弱的环节
，找到要害之处，从心理上承认自己的不足之处不要因此乱了阵脚 ，而是为成功找方法
，多向基础好的同学取经，常跟老师沟通交流 。

2、其次 ，分析清楚哪一块是要害之后
，首先从培养语感开始，多朗读背通健康优美的短文和名言警句
。

3
、最后 ，学会分析语法，比如每一句名言警句或短文中含有哪些语法
，多练习不同的题目类型初三了英语不好，现在补还是来得及 ，不过得降低你的期望值
，不能指望一下就提高上来.

初三英语基础差的学生如何补救?过来人的经验来说对于大多数孩子对于学习是没有自驱力的，也不知道怎么系统的规划 ，我们作为家长
，虽然劳心劳力，但是很多时候也是无可奈何 ，不知道怎么引导孩子学习
，对于各年级的知识点也并不精通，这时候找专业的人来做规划就显得至关重要!

目前市面上做学习规划比较不错的 ，途途课堂算是一家
，途途课堂是依据国家政策要求，将上市教育公司高途的义务教育阶段培训服务整合成立的非盈利学科机构。

我家孩子非常喜欢他们的学习规划和指导 ，确实，专业的人指点
，我们作为家长省心，孩子也积极很多!

二、初三阶段英语不好怎么办：

第一件事 ，找一本英语词典
，没有就去买，课文里不认识的单词通通查 ，不要担心记不下来
，就是要每次碰到就反反复复地查

第二，积累好一定的词汇量之后 ，去尝试翻译课文句子
，就一个单词一个单词翻译，不要管翻译得是不是通顺 ，你就一个单词对应一个意思
，翻译出来;翻译的材料很多，课文 、作业题
、阅读理解的文章 ，一定不能有畏难心理，多用词典:

第三
，在你对于句子意思有了把握之后，再来看看语法 ，一些固定用法
，就去死记硬背地记，比如enjoy后面接的动词一定要是ing形式;动词形式变化 。

第三人称单数形式 ，ing形式
，过去分词，过去式 ，动词原形;名词的单复数形式
，动词时态变化，看着很多 ，但是只要你有计划地去学
，比如一周学一个时态，完全掌握 ，多做题，作笔记
，没有你学不会的;

第四，给自己一些犯错空间 ，接受自己能力不足
，然后去努力，你会看到自己的进步 ，不断激励自己
，扎扎实实地学，相信你的英文一定可以提高上来
。

初三英语基础差的学生如何补救 ，到底要不补课?相信大家已经有答案了
，最后再说一下，孩子的学习就跟我们的工作一样 ，都需要科学的方法和专业的指导
，做学习规划和指导是宜早不宜晚!

初三英语差补还来得及吗

孩子初三英语太差如何补如下：

初三是一个非常重要的学习阶段，对于学生来说 ，英语是一个非常重要的科目。如果孩子初三英语太差，那么需要制定一些有效的补救措施来帮助他们提高成绩 。以下是一些帮助孩子提高英语成绩的有效方法：

1.每天坚持阅读英语文章
。让孩子每天阅读一些英语文章
，可以帮助孩子提高英语阅读能力和词汇量。可以选择一些有趣的英语故事、新闻或杂志等来阅读，让孩子通过阅读理解来学习语言 。

2.多听英语音频或视频
。可以找一些英语学习资源 ，如英语广播节目 、英语**或电视剧等
，帮助孩子提高英语听力和口语能力。可以在家里给孩子创造一个英语环境，让孩子在听
、说、读 、写四个方面得到提高 。

3.找英语老师或辅导班进行英语补习。如果孩子的英语成绩太差 ，可以考虑找英语老师或辅导班进行补习
。在学校里老师的课程无法满足孩子的需求
，可以通过找外部的辅导班来弥补。

4.练习英语口语 。可以让孩子多参加英语口语角
、英语演讲比赛等活动，来锻炼孩子的口语表达能力
。还可以在家里找一些英语朋友 ，组织英语学习小组
，一起练习英语口语。

5.制定详细的学习计划 。可以和孩子一起制定一个详细的学习计划，每天安排好学习时间和内容
。这样可以让孩子学习有条理 ，不至于感到无所适从。

总之
，孩子初三英语太差需要及时进行补救 。在帮助孩子提高英语成绩的过程中，需要耐心、细心 、认真地教导孩子
。同时 ，也需要注意孩子的学习方法和习惯，让他们形成良好的学习习惯
，为今后的学习打下坚实的基础。

有的学生到了初三的时候发掘自己的英语成绩有些不理想，但是又不知道该如何去补习 ，下面我就总结了几个初三学生可用的英语成绩提高的方法
，下面跟着我一起来看看吧 。

课前预习法

1
、初三学生对即将学习的英语内容提前预习，找出问题 ，已至于在课堂认真听讲
。如在学习第五单元I’m watching TV.这一单元时
，初三学生可以先预习一下现在进行时相关内容。按以下几个步骤循序渐进：读—划—查—思—写 。

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