高一语文课文过秦论原文及译文

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《过秦论》是 高一语文 课本中重要的文言文 。高一学生需要掌握该文言文并学会翻译。下面我为高一学生整理语文《过秦论》课文,希望对大家有所帮助!

高一语文《过秦论》原文

 《过秦论》贾谊

 秦孝公据崤函之固 ,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下 ,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也 ,商君佐之,内立法度,务耕织 ,修守战之具;外连衡而斗诸侯 。于是秦人拱手而取西河之外。

 孝公既没,惠文 、武 、昭襄蒙故业,因遗策 ,南取汉中 ,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧 ,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士 ,合从缔交,相举为一 。当此之时,齐有孟尝 ,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者 ,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士 ,约从离衡 ,兼韩、魏、燕 、楚、齐、赵 、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有宁越 、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,齐明 、周最、陈轸、召滑 、楼缓 、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意 ,吴起 、孙膑、带佗、倪良 、王廖、田忌、廉颇 、赵奢之朋制其兵 。尝以十倍之地,百万之师,仰关而攻秦。秦人开关延敌 ,九国之师逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下已困矣 。于是从散约败,争割地以赂秦。秦有余力而制其弊 ,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹。因利乘便 ,宰割天下,分裂河山 。强国请服,弱国入朝 。延及孝文王、庄襄王 ,享国之日浅 ,国家无事。

 及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内 ,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下 ,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈 ,委命下吏 。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道 ,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰 ,收天下之兵 ,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二 ,以弱天下之民 。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城 ,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定 ,始皇之心,自以为关中之固,金城千里 ,子孙帝王万世之业也 。

 始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉,瓮牖绳枢之子 ,氓隶之人 ,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼 、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间 ,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众 ,转而攻秦,斩木为兵,揭竿为旗 ,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣 。

 且夫天下非小弱也,雍州之地 ,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚 、燕 、赵、韩、魏 、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜 ,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众 ,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变 ,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力 ,则不可同年而语矣 。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列 ,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手 ,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也!

高一语文《过秦论》译文

 秦孝公据崤函之固,拥雍州之地 ,君臣固守以窥周室 ,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意 ,并吞八荒之心 。当是时也,商君佐之,内立法度 ,务耕织,修守战之具;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

 孝公既没,惠文 、武、昭襄蒙故业 ,因遗策,南取汉中,西举巴蜀 ,东割膏腴之地,北收要害之郡 。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦 ,不爱珍器重宝肥饶之地 ,以致天下之士,合从缔交,相举为一。当此之时 ,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申 ,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人 ,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏 、燕、楚、齐 、赵、宋、卫 、中山之众 。于是六国之士 ,有宁越 、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,齐明 、周最、陈轸、召滑 、楼缓、翟景、苏厉 、乐毅之徒通其意,吴起、孙膑、带佗 、倪良、王廖、田忌 、廉颇 、赵奢之朋制其兵。尝以十倍之地 ,百万之师 ,仰关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师逡巡而不敢进 。秦无亡矢遗镞之费,而天下已困矣。于是从散约败 ,争割地以赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万 ,流血漂橹 。因利乘便,宰割天下,分裂河山。强国请服 ,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事 。

 及至始皇 ,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯 ,履至尊而制六合 ,执敲扑而鞭笞天下,威振四海 。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君 ,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马 ,士不敢弯弓而报怨 。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城 ,杀豪杰,收天下之兵,聚之咸阳 ,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城 ,因河为池 ,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处 ,信臣精卒陈利兵而谁何 。天下已定,始皇之心,自以为关中之固 ,金城千里,子孙帝王万世之业也。

 始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉 ,瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人 ,非有仲尼 、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中 ,率疲弊之卒 ,将数百之众,转而攻秦,斩木为兵 ,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从 。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

 且夫天下非小弱也 ,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位 ,非尊于齐、楚 、燕、赵、韩 、魏、宋、卫 、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑 ,行军用兵之道,非及向时之士也 。然而成败异变,功业相反 ,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大 ,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势 ,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳 ,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也!

高一语文《过秦论》写作特色

 1、以史实为论据 ,用观点统率材料。本文叙史的特点是在观点统率下对史实作出高度概括 。如秦?取西河之外?,是商鞅计骗魏将公子卯而袭破其军的结果,文中以?拱手?二字作了概括 。作者为了阐明自己的观点 ,在叙史时所看重的是历史过程的本质,而不讲细节的准确。

 2、对比论证 方法 。本文通篇采用对比论证手法,集中表现在第5段 。秦国的过去和现在比 ,陈涉与九国之师比 ,秦强盛之久与秦灭亡之速比,这样通过对比论证突出 文章 的中心论点。

过秦论中概括秦始皇派蒙恬北击匈奴的一句是:乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马 ,士不敢弯弓而抱怨。翻译是:秦始皇于是又命令蒙恬在北方修筑长城,守卫边境,使匈奴退却七百多里 。胡人不敢向下到南边来放牧 ,勇士不敢拉弓射箭来报仇。

《过秦论》是贾谊政论文的代表作,分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失,故名为《过秦论》 。此文旨在总结秦速亡的历史教训 ,以作为汉王朝建立制度 、巩固统治的借鉴,是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。

扩展资料:

《过秦论》上篇先讲述秦自孝公以迄始皇逐渐强大的原因:具有地理的优势 、实行变法图强的主张、正确的战争策略、几世秦王的苦心经营等。

行文中采用了排比式的句子和铺陈式的描写方法,富有气势;之后则写陈涉虽然本身力量微小 ,却能使强大的秦国覆灭,在对比中得出秦亡在于“仁义不施 ”的结论 。

中篇剖析秦统一天下后没有正确的政策,秦二世没有能够改正秦始皇的错误政策 ,主要指责秦二世的过失。下篇写秦在危迫的情况下 ,秦王子婴没有救亡扶倾的才力,主要指责秦王子婴的过失。

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  • 凌芙的头像
    凌芙 2025年09月05日

    我是乐信号的签约作者“凌芙”

  • 凌芙
    凌芙 2025年09月05日

    本文概览:网上有关“高一语文课文过秦论原文及译文”话题很是火热,小编也是针对高一语文课文过秦论原文及译文寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助...

  • 凌芙
    用户090508 2025年09月05日

    文章不错《高一语文课文过秦论原文及译文》内容很有帮助

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